各本科教学单位：
为进一步加强我校本科教育教学质量保障体系建设，不断完善以专业自我评估为基础的质量报告发布制度，结合审核评估评建工作要求，学校组织各院系编制《**专业2022-2023学年本科教育教学质量报告》（以下简称《质量年报》），现就有关事宜通知如下：
一、 编制参照
（一）对照《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》（第一类审核评估）。
（二）各专业本科教育教学的基本数据（各单位在“上海外国语大学本科教学质量监测平台”填报的数据）。
（三）教育教学质量监控的运行情况，分析专业教育教学工作质量状态，突出质量标准建设、教学过程管理、教学质量管理、质控机制运行、质量文化和质保效果。
二、 框架结构
以《上海外国语大学新一轮本科教育教学审核评估专业自评指标体系》（附件1）为框架结构，根据指标体系逐一撰写，形成各专业《质量年报》。指标体系中的3个一级指标，每个一级指标内容撰写的最后部分，都必须有“存在问题、原因分析及改进措施”。
审核重点内涵解读、《质量年报》撰写框架可参考《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）工作指南（教育部评估中心）》第13-24页、54-55页、70-80页相关内容（附件2）。凡院系层面的内容，可在本院系各专业《质量年报》共用。
三、 阐述重点
《质量年报》要体现工作成效，重点撰写2022-2023学年实施过程中的亮点、特色、创新之处，展现工作中所取得的新思想、新政策，新措施、新成效。
《质量年报》要查找短板弱项，要体现针对上一学年存在问题改进措施的落实情况、目前存在的主要问题和差距、下一学年拟采取的改进措施，存在问题找准吃透，原因分析深入透彻，改进措施具体可行，加强持续改进的质量文化建设。
《质量年报》要清晰简洁，突出重点，文字精炼；要以事实和数据说话，尤其以数据图/表反映近3学年发展变化情况。凡必要的源数据，请以附表呈现，避免正文篇幅失衡；凡正文中出现的数据，应是基于源数据的统计数据、趋势呈现及相关分析。
各单位要用好在“上海外国语大学本科教学质量监测平台”上已填报的近3学年数据和正在填报的2022-2023学年数据。凡数据上传至监测平台的，需保持一致；上传数据确有问题的，可使用修正数据但必须随附说明。
四、 格式要求
具体请参见《<上海外国语大学***专业2022-2023学年本科教育教学质量报告>撰写基本要求》（附件4）。
五、 材料提交
请各单位于 2023 年10月23日（周一）17:00前，将经过院系教学指导委员会审议通过的《质量年报》（含支撑材料清单、支撑数据）Word版通过OA报送至教务处联系人。具体支撑材料请各单位做好存档备查。
六、 后续安排
1．2023年10-11月，学校将根据各专业《质量年报》，组织专家以院系为单位开展专业评估。
2．2023年11-12月，各单位根据专家评审意见开展整改，并在各专业《质量年报》基础上，进一步修改完善前期撰写的《**专业审核评估自评报告（2021-2023年）》。学校将启动以院系为单位的各专业审核评估预评估。
七、 联系方式
如有任何疑问，请联系教务处教学质量监测与评估办公室。
联 系 人：祁海芹
联系电话：67708063
电子邮箱：zhiliangban@shisu.edu.cn
附件：
1. 上海外国语大学新一轮本科教育教学审核评估专业自评指标体系
2. 普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）工作指南（教育部评估中心）
3. 本科教育教学数字“画像”定量指标释义及计算方法（第一类）（教育部评估中心）
4. 《上海外国语大学***专业2022-2023学年本科教育教学质量报告》撰写基本要求
5. 《上海外国语大学***专业2022-2023学年本科教育教学质量报告》支撑数据目录
教务处
2023年10月11日
附件：上海外国语大学关于各专业编制2022-2023学年本科教育教学质量报告的通知
https://portal.shisu.edu.cn/r/w?cmd=com.awspaas.user.apps.datamanager_html&appId=com.awspaas.user.apps.newonline&html=details.html&ext2=NEWS2023-10-120012
